C'est un magazine publié sur Internet. Fruit de la collaboration de l'IUFM de Créteil, du CLEMI et de classes primaires (Charente-Maritime, Seine et Marne, Jura...).

Objectifs principaux : 

Ils sont au nombre de trois, axés autour de la production d’écrits, de la lecture et des nouvelles technologies.  

• Fédérer et motiver les productions d’écrits et d’images :

En proposant de vraies situations d’écriture et d’illustration des articles, dynamisées par un support évolutif et valorisant : le magazine en ligne.

 

• Lire avec la presse et apprendre à lire la presse :

A travers un travail autour des quotidiens, des magazines, de la presse pour enfants et de la presse en ligne, en décoder les objets rédactionnels pour en saisir les objectifs éditoriaux, comprendre ces objectifs pour mieux envisager les nôtres.

 

• Apprendre à utiliser avec discernement les ressources offertes par les nouvelles technologies :

En analysant l'information, l'image, en construisant un regard critique et en prenant du recul face à l'excès d'information.

Un projet interactif :

 Ecrire pour être lu - Etre lu pour mieux écrire 

C'est un projet inspiré de Cyberpresse (http://cyberpresse.cndp.fr/), mais nous avons choisi de limiter, dans un premier temps, le nombre de participants pour créer un véritable échange. Ainsi, chaque article est envoyé à une classe "relecture" qui adresse ses suggestions ou ses critiques éventuelles. Une discussion peut s'engager via la messagerie électronique. Cette phase, a été de l'avis des enseignants, la plus riche du projet car elle a permis aux enfants de s'interroger sur le sens de leurs écrits, de les modifier ou de les justifier (les échanges les plus représentatifs seront publiés sur le site).

Les comités de rédaction du magazine assurent le cheminement des textes entre les auteurs et les relecteurs. Ils vérifient le respect du calendrier des opérations. Les classes jouent le rôle de correspondants. Le titre, les rubriques du magazine ont été choisis collectivement ainsi que pour chaque numéro, les articles qui constituent la Une et les têtes de rubrique.

Il est composé d'un texte (brève, compte rendu, reportage, entretien, enquête, voir le site, une image, créée ou scannée par les enfants, et un lien hypertexte, invitation à la recherche d'information sur la toile.

Un plus pour les élèves :

La communication avec les classes partenaires donnent du sens aux activités mises en place dans les différents domaines disciplinaires et en particulier en maîtrise de la langue et pour l'utilisation des TICE (acquisition du B2i).

Motivation des élèves :

• L’acte d'écriture et de recherche documentaire ont un véritable sens.
• Internet permet un échange direct et facile autour de l'écrit 
• La rédaction d'un article qui sera critiqué sur le fond et sur la forme invite l'élève a être plus exigeant quant au contenu, à la qualité de l'écriture et à la présentation de son travail.

Un plus pour les adultes :

Ce projet est le fruit d'une collaboration exemplaire. Ce projet existe depuis le printemps 97,