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A la découverte du ver de terre
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Un élève creuse, un élève écrit, un élève ramasse |
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Nous avons conservé les vers de terre dans des terrariums pour les observer.
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Touchons le ver de terre |
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Pauline à la loupe |
Christelle à la boîte loupe |
François à la loupe binoculaire |
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Compte rendu d'expérience Hypothèse de départ: Liste du matériel nécessaire: Description des étapes de l'expérience: |
| Expérience pour savoir si le ver de terre
préfère le chaud ou le froid. Schéma d'Eliott |
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Compte rendu d'expérience Hypothèse de départ: Liste du matériel nécessaire: Description des étapes de l'expérience: |
Expérience pour savoir si le ver de terre
préfère l'ombre ou la lumière. |
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Compte rendu d'expérience Hypothèse de départ: Liste du matériel nécessaire: Description des étapes de l'expérience: |
Expérience pour savoir si le ver de terre
préfère le sec ou le mouillé |
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Expérience ombre et lumière
Bilan de nos expériences:
Le ver de terre préfère l'ombre à la lumière, l'humidité à la sécheresse et une zone ni trop chaude ni trop froide
En savoir plus sur le ver de terre
Description physique du ver de terre
Le corps du ver de terre est mou, sa peau
est humide et un peu visqueuse (gluante).
Il a la forme dun cylindre (tube) rosé effilé aux deux bouts qui atteint chez les
plus grands 30 cm de long et 9 mm de diamètre.
Il est composé dune centaine danneaux mis bout à bout qui portent chacun 4
paires de soies. Il est impossible de distinguer une tête. Le ver de terre na pas
dyeux véritables mais il possède sur toute la surface de la peau des terminaisons
nerveuses sensibles à la lumière. Il possède une bouche.
Sur chaque côté du corps, le ver a cinq poches qui ont le rôle de curs.
La nutrition du ver de terre
La nuit le ver de terre va chercher sa nourriture.
Il avale des feuilles pourries, des débris de racines avec beaucoup de terre. Il digère
les aliments et rejette la terre : cest pour ça quon voit des tortillons
de terre.
Le ver fait des provisions dans ses galeries : il les enrobe de mucus (matière
visqueuse) pour les garder en réserve.
Le déplacement du ver de terre
Les vers de terre se déplacent grâce à leurs petits
anneaux.
Le lombric rampe par contractions et allongements successifs de son corps et en
saccrochant avec ses soies locomotrices. Les anneaux se rapprochent et
séloignent.
Il rampe en ligne droite sur la terre.
| R = rétrécessissement A = allongement __ = soies locomotrices
Schéma du déplacement dessin de Léonard |
La respiration du ver de terre
Lhumidité est indispensable à la
respiration du ver de terre. La respiration se fait à travers la peau qui est mince et
perméable. Elle est perméable à condition dêtre humide. Loxygène
pénètre à travers sa peau et se fixe sur le sang. Le lombric a une respiration
cutanée.
Quand le temps est sec, le lombric creuse plus profond pour faire ses galeries et rester
humide. En été on trouve des vers de terre desséchés, ils sont morts asphyxiés.
La reproduction du ver de terre.
Le ver de terre est à la fois mâle et femelle mais il faut
quand même quil y ait une rencontre entre deux vers de terre.
Les cellules reproductrices mâles (spermatozoïdes) dun ver vont féconder les
cellules femelles (ovules) de lautre ver et inversement.
Plus tard le ver pond des ufs qui sont rassemblés dans un manchon de matière
gluante et plus tard encore des minuscules petits lombrics sortiront des ufs.
La régénération du ver de terre
Quand le ver se coupe , la partie la plus petite meurt
mais la plus grande peut de reformer entièrement parce que dans chaque anneau il y des
organes essentiels à la vie : tube digestif, vaisseaux sanguins, peau (qui sert à
respirer) etc...
Sil ny a plus de partie postérieure, elle se reforme et si cest la
partie antérieure qui manque elle se refait aussi.
Rôle du ver de terre.
Le nombre des lombrics dans un terrain varie entre 300 000
à 3 à 4 millions par hectare.
Les vers de terre nous aident à faire pousser la végétation parce quils font
bouger la terre.
Ils avalent la terre en mangeant des aliments puis rejette la terre en creusant des
galeries. Ainsi ils aèrent la terre et leau peut circuler.
Le rôle du ver de terre est très important.
Auteurs: Tous les élèves de la classe de CM1 de Chanteraine (avec l'aide d'Isabelle et de Valérie et de Dominique).
Sources: Encyclopédie Larousse des jeunes,
Livre de sciences cycle 3, collection Tavernier
Pour nous écrire : groupe-scolaire-chanteriane@wwanadoo.fr
Pour en savoir plus: http://www.studio-internet.com/galois/album2/
http://fr.encyclopedia.yahoo.com/articles/so/so_2079_p0.html